CENTRUM WYMIANY WIEDZY - KNOWLEDGE TRANSFER HUB

CEL: Celem niniejszego badania było opisanie mechanizmów partnerstwa, które wspierały nauczanie i badania w opiece nad osobami starszymi, w jednym z 16 finansowanych projektów pod auspicjami projektu Teaching and Research in Aged Care Service. Zlokalizowana w ACT i południowej NSW Spółdzielnia Badań i Nauczania Zdrowego Starzenia się (CHART) składała się z jedenastu partnerów z sektora opieki stacjonarnej, szkolnictwa wyższego oraz sektorów szpitalnych i pozarządowych. METODY: Opisowe badanie zaangażowania w projekt i procesów partnerskich oraz wyników z wykorzystaniem przeglądu dokumentacji i wywiadów z zainteresowanymi stronami. Nadrzędnym celem projektu CHART było ułatwienie rozwoju modeli usług opieki nad osobami starszymi, które łączą nauczanie, uczenie się i badania. Badanie to opisuje (i) procesy i inwestycje wymagane do umożliwienia świadczeniodawcom współpracy w zakresie nauczania i badań; oraz (ii) strukturę i praktyki wymagane do budowania potencjału siły roboczej i tworzenia ścieżek kariery w sektorze. REZULTATY: Utrzymanie spójności zaangażowania i współpracy wymagało znacznych i często niewidocznych inwestycji w umowy partnerskie. Ogólnie rzecz biorąc, partnerstwa były często zależne od osoby, a nie organizacji. Wprowadzono nowe staże studenckie, ale wsparcie dla dalszych staży pielęgniarskich pozostało zmienne. Innowacje w zakresie praktyk lokalnych były zaawansowane, gdy inwestycje partnerskie były dostosowane na poziomie strategicznym i operacyjnym. CIĄGŁY i często niewidoczny inwestycja w utrzymanie partnerstw operacyjnych ma kluczowe znaczenie dla trwałych zmian. Współpraca w prywatnym środowisku usług opieki nad osobami starszymi w celu osiągnięcia zmian w całym sektorze była wyzwaniem, ale inwestycja może zaowocować innowacjami i poprawą usług.